Caractère public, service social irremplaçable, droit à l’étude, lieu de formation pour de nombreuses générations d’élèves, internat et semi-internat, choix des options, voilà les caractéristiques du Convitto Nazionale qui, dès le début a su allier au service social offert l’excellence de la formation.
Les buts qu’il poursuit sont élevés :
• offrir aux élèves un milieu structuré qui valorise l’aspect éducatif, didactique, social et affectif
• éduquer les élèves à la coexistence démocratique, à la confrontation constructive avec les autres
• faire en sorte qu’il soit le lieu où peut se construire une personnalité basée sur le respect de soi et des autres
• éduquer au pluralisme, à la culture, à la créativité
• différencier les interventions éducatives afin de corriger des désavantages initiaux et ainsi permettre à l’élève de s’adapter à l’enseignement et au milieu scolaire.
Les pensionnaires qui fréquentent les Etablissements publics internes au Convitto sont logés dans des chambres individuelles; ils ont la possibilité d’utiliser les bibliothèques, les salles récréatives, les salles d’informatique, le gymnase et les installations sportives en respectant temps et mode de l’Institution.
Les élèves de l’Ecole Primaire, du Collège, du Lycée à option classique européenne et, depuis l’année scolaire 2009/10, les élèves du Biennio des Lycées à option classique et scientifique sont obligatoirement demi-pensionnaires.
Au terme des cours, pensionnaires et demi-pensionnaires sont pris en charge par les éducateurs, figure professionnelle proche de celle des professeurs qui constituent la péculiarité de l’Institution.
L’éducateur a pour rôle de stimuler la maturité humaine, civile et culturelle des élèves, de les amener à socialiser, de les faire participer à la vie commune à l’Internat. Ils organisent aussi la classe d’étude mais s’occupent également des loisirs, des initiatives culturelles, récréatives et sportives ainsi que des aspects psychologiques et d’orientation.
